《班主任把自己奖励给我们》剧情简介
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弗莱妞
公民凯恩也有基氏早期纪录片《玩偶屋》的追寻结构不断地在真实与虚假之内游走电影到底是什么回忆是否是一种真实闪回的回忆-影像最终是否带回过去的那个时间晶体面向未来与过去的晶体班主任把自己奖励给我们能够带来什么的暴露还是仅仅只是运动影像的情景揭示
风与风的缝隙
亚历山大最后变成了流血的雕像颇具寓言意味安哲想要讨论所有政治主义讨论权力的运作用一个身世都具有神话寓言色彩的亚历山大（娶了“母亲”又与养女暧昧）来贯穿这个村子的寓言因此亚历山大象征是一种流血的历史流血的历史面前所有主义都是月光下的死鲱鱼而最后的年轻人骑着马镜头转向了现代城市更是一种复沓轮回影片中依赖母亲的小男孩也叫亚历山大这即是一种互文也是多义性的表明班主任把自己奖励给我们似乎永远存在他本身就是流血的残损雕像就是希腊的历史
